探究初中英语阅读的多元文本解读

• 作者: 卿红英
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中 英语阅读 多元文本
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在初中英语教学中占据十分重要的地位.文本作为阅读的载体,其中不仅包含着丰富的英语知识,更渗透着英语文化与人文情感.教师对文本解读的充分性、准确性与多元性对学生的阅读体验以及思维过程都有着直接的影响.因此,基于新课改的背景下,初中英语教师在阅读教学过程中,应充分认识到文本解读的重要性,根据教学内容设计具有针对性的教学方案,促进学生英语综合能力的提高.