高职院校制冷与空调课程教学模式探究

• 作者: 谢露明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 制冷与空调 教学方案 实践环节 主体地位
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆创新
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

制冷与空调课程与其他课程有着较大的不同,为探索更佳的教学模式,从而提高课程教学水平,需要在制冷与空调课程理论知识较为抽象、实践性极强、行业规范繁多等特点的基础上分析其教学注意要点,从而采取更有效的教学策略.制冷与空调课程的教学方案应具科学性,实施细则须切实可行,要适合师生各自的特点.在实施制冷与空调课程教学策略时,要将理论学习、工程项目实训及科研竞赛融为一体,实践环节安排得合理可行,使学生的主体地位落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢露明		2	0	0.0	0.0