名班主任工作室创建团队文化的意义与途径——以扶祥发工作室“XF共同体”为例

• 作者: 扶祥发
• 来源期刊: 中小学班主任
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 名班主任
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.05.002

摘要

中小学班主任在学校里扮演着重要的角色,指导学生树立正确而积极的人生观、世界观和价值观,引领学生健康快乐成长,是教育队伍中落实立德树人根本任务的主力军.扶祥发工作室“XF共同体”(下文简称“XF共同体”)着重专业引领培养中小学名班主任,收到了良好的成效.其中,团队文化保障了工作室强大凝聚力的形成,有效地促进了成员、学员积极参加培训,提升了培训质量.因此,探讨团队文化建设的路径和策略,对提高当前中小学名班主任工作室的培训质量具有重要意义.