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摘要:
游泳对学生来说是不可缺少的一种自救技能,不仅可以促进身体健康发展,而且可以锻炼意志品质.东北育才学校高中游泳课程已开展了近十年,在深入研究高中游泳课程开发与实践的意义的基础上,确定开发高中游泳课程的依据,丰富课程内容,进行行之有效的实践,及时总结课程开展的成效,并对存在的问题进行了反思,逐步形成了特色.游泳课程的实施,激发了师生参与游泳运动的积极性,推动了校园文化的发展.
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校本课程
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艺体特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中游泳课程的开发与实践——以东北育才学校为例
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 高中 游泳课程 开发 实践
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 中小学特色体育课程建设的思考与实践
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.09.003
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
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2020(1)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
游泳课程
开发
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导