痕迹回望,思政课堂转型新视角

• 作者: 徐卫
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 痕迹回望 思政课堂 转型 新视角
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 名师论道
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文

摘要

新时代中小学思政课要求学生能关注"'我'在现实的世界中是一个怎样的'我'",思考"'我'该怎样做个更好的'我'".因此,思政教师需要站在生命成长高度,注重痕迹回望在教学中的运用,认真审视痕迹回望在思政课堂中开展的价值:思政教师要在思政课堂中潜心探寻、灵活运用痕迹回望的教育路径,引导学生通过对自己的学习与生活活动痕迹进行回望,让"现在的我"与"过去的我"及"将来的我"进行生命对话,进而挖掘出自己潜意识中的内在价值,促进自我教育与自我发展.