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摘要:
城乡教育教学联盟利用"互联网+"网络环境的三个"零"优势——学校空间"一体"对接"零缝隙"、师生课堂"双线"对话"零距离"、异地互动"同步"对焦"零差异",实现"共同奋进的愿景协同""共同引领的学教协同""共同淬炼的成长协同"的发展三进阶,提升城乡义务教育优质均衡水平的学校发展模式.
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文献信息
篇名 奋进·引领·淬炼":互联网+义务教育"协作型城乡结对新样态的构建与实施
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 "互联网+义务教育" 协作型教共体 城乡结对 同步课堂
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+义务教育"
协作型教共体
城乡结对
同步课堂
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