高职大学生社会性发展现状及原因分析

• 作者: 张丽萍 燕展
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 高职院校 大学生 社会性发展
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G446
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.06.006

摘要

社会性是人的基本属性,社会性发展标志着人的社会属性系统的不断完善和社会适应能力的逐步提高.为探寻高职院校大学生社会性发展的有效路径,笔者随机对南阳农业职业学院不同专业的820名学生进行问卷调查.调查发现:高职院校部分学生的社会适应能力不好,有待提高;部分学生自我效能感中等偏上,部分学生的社会支持系统存在严重的问题;社会适应能力在性别上有显著差异,在年级、年龄段、是否独生子女和是否有留守经历上无显著差异;社会适应能力与大五人格、自我效能感、社会支持有很强的正相关.