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摘要:
教师资源配置状况一定程度上反应了区域教育均衡化水平.以中部某省的义务教育师资配置为例,选取师生比、教职工学生比、职称、学历、学科及年龄结构等指标,在定量化的基础上构造属性集;分别采用基于划分聚类的K-means算法及基于密度聚类的DBSCAN算法,进行迭代聚类,获得不同区域的师资配置聚类结果及等级划分,揭示综合配置水平及区域差异特点.此外,论文比较了K-means和DBSCAN两种聚类算法对师资配置的聚类效果,探讨了两种算法的适用范围.
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文献信息
篇名 基于聚类分析的区域义务教育师资配置研究
来源期刊 现代信息科技 学科
关键词 师资均衡 教师挖掘 K-means DBSCAN
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息技术|Information Technology
研究方向 页码范围 16-19,23
页数 5页 分类号 TP312
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.04.004
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研究主题发展历程
节点文献
师资均衡
教师挖掘
K-means
DBSCAN
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
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