"点击教材,充实文章"教学设计

• 作者: 武颖
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 作文实验
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[教学目标] 1.学习借用人物描写和环境描写,充实文章内容,强化主旨. 2.通过比较和借鉴,发掘跨学科的写作素材,丰盈文章选材,升华主题. 3.激发学生勇于探索、乐于尝试,善于发现的学习品质. [教学环节] 一、情境导入 同学们,大家在写考场作文时,有没有写不够字数的时候?(生纷纷点头)也许会有人向你支招:写不够,套路凑;写不够,名人凑;写不够标点凑.这些方法能奏效吗?(生笑,纷纷摇头)之所以不奏效,是因为并没有找到真实的根源——文章内容欠充实.那么,如何充实文章内容呢?今天,我就带领大家,以教材为模板,尝试性地做一番探索——"点击教材,充实文章".