基于慕课平台的地方应用型本科院校通识类课程教学改革初探 ——以贵州工程应用技术学院为例

• 作者: 王丽霞 崔民日 冯图
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 通识类课程 地方应用型本科高校
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育学、心理学
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2021.06.015

摘要

慕课作为一种大规模的开放式在线学习模式,以信息化、数字化、网络化的教学形式及以"学"为中心的价值取向,改变了人们对教育模式的传统认知.地方应用型本科院校因技术条件、师资力量等方面存在短板,同时考虑到其在人才培养目标方面的规范性,因而在对课程建设的认识、定位以及课程资源建设的能力方面存在一些困境,更需要批判性地共享业内优质慕课教学资源.鉴于此,本研究结合贵州工程应用技术学院通识类慕课课程资源的应用现状,分析了慕课平台对同类院校教学模式的引力作用,探求慕课平台下地方应用型本科院校课程教学改革路径,提升其教学质量.