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指导学生用良好行为来获取关注
指导学生用良好行为来获取关注
作者:
沈丽新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
生活经验告诉很多父母:家里的淘气鬼生了一场不算太严重的病后,会乖巧很多.大量的事例证明这不是巧合或者个案.那么,这样的经验推论后面是否有理论支撑呢?
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文献信息
篇名
指导学生用良好行为来获取关注
来源期刊
河南教育(基教版)
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教育现场
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.05.015
五维指标
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期刊影响力
河南教育(基教版)
主办单位:
河南省教育委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
36-30
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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1.
浅谈如何培养农村学生良好的行为习惯
2.
有效地培养学生良好的行为习惯
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塑造学生良好行为习惯的策略
4.
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5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
是谁培养了学生良好的行为习惯 ——浅谈家校共育培养学生良好行为习惯的策略
11.
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