预报员岗位培训效果影响因素的探究——以新任预报员上岗培训为例

• 作者: 吴洪 马旭玲 胡贵华 赵文秀
• 来源期刊: 气象科技进展
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 论坛 气象继续教育
• 页码范围: 178-182
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1973.2021.04.026

摘要

建设一支适应气象业务技术发展的高素质创新型预报员队伍,是做到预报精准,推动气象事业高质量发展,提高气象服务保障能力的根本保证之一.中国气象局气象干部培训学院建立了以气象基础知识培训、"新任预报员—普通岗—关键岗—首席岗"预报员岗位培训的预报预测人员分层培训系列课程体系,新任预报员—普通岗—关键岗预报预测培训主要偏重于气象知识的应用和技能,首席岗预报预测培训则主要以业务中的难点、科学问题进行研讨培训.追踪了国内外培训效果影响因素的研究进展,结合预报员岗位职责和培训的特点,以新任预报员上岗培训为例,初步探究预报预测培训效果的影响因素及提升对策.