核心素养视角下音乐体验式课堂实践研究

• 作者: 庞晓梅
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 音乐实践活动 情感体验 审美感知 文化理解
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课堂转型是基础教育课程改革的显性特征,以核心素养视角下的音乐课堂转型为目标,总结提炼出如下教学模式:以体验式实践活动为依托,通过专注聆听、音素感受、情境体验、拓展延伸四个教学环节来落实核心素养.教学中应注重对学生情感、能力、人格、审美感知、艺术表现、生命体悟等方面的引导和培养.