浅谈小学低年级语文趣味识字教学策略

• 作者: 宋杨
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学 低年级语文 趣味识字 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学作为小学语文学科重要的教学内容之一,教师在对低年级语文教学课堂进行教学设计时可以从识字环节入手引导学生深入学习语文学科知识.本文重点论述小学低年级语文趣味识字的教学策略.