深度学习视域下小学高段数学问题解决教学对策探析

• 作者: 钱璐
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 深度学习 小学数学 学生 问题解决 教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.148

摘要

本文首先针对深度学习、问题解决,在内涵方面进行了概述,接着对问题解决,在小学高段数学的教学方面,提出了三阶问题的引导方法、信息-问题的双向分析方法、理解数学信息的方法、提取关键信息、对信息进行多个角度的解读、理解数学问题的方法,这几点教学策略,以供各位业界同仁参考和指导.