初中英语教学中融合传统文化因素策略探究

• 作者: 曹玉融
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中英语 传统文化 融合策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.022

摘要

优良的传统文化是中华民族的壮丽瑰宝，其宝贵的精神内涵以及文化底蕴需要后人的发扬与传承。如今传统文化的传承成为时代的新主题，在教育领域融合传统文化元素，使广大青少年形成文化传承意识，已成为教师的教学目标之一。英语课程是异文化的代表课程，在此科目中融合传统文化元素，使学生能够不忘初心并形成求同存异的良好文化意识。本文将从文化元素、文化活动、传承意识、文化情景四方面入手，详细阐述初中英语教学中融合传统文化因素的策略。