聚焦学科核心素养的"眼球的结构与功能"教学设计

• 作者: 吴涛 李韶山
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 核心素养 眼球 生理盲点 教学设计 初中生物学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.06.014

摘要

在"眼球的结构与功能"一节的教学设计中,引入近视原因分析与寻找生理盲点微探究,帮助学生在认识眼球结构的基础上,理解眼球各部分结构与功能关系,培养学科核心素养,养成健康用眼习惯.