大学英语语音教学中修正性反馈的应用

• 作者: 杨晨晨
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 大学英语 语音教学 修正性反馈
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G64|H319.32
• 语种: 中文

摘要

大学英语语音学习对实现英语交际活动的有效性、提高学习者英语口语能力至关重要.然而,在大学英语教学过程中,语音部分的重视程度并不高,多数学生对语音的掌握程度不佳,英语表达能力较弱.修正性反馈作为语音课堂教学的重要一环,对语音知识巩固、语言技能提升、语音正确表达等方面有着积极影响.因此,文章将系统探讨教师在语音教学中应用的修正性反馈,并思考其作用及意义.