巧用心理知识构建高效历史课堂

• 作者: 崔凤婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理知识 历史课 学科心育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展,中学生的心理健康问题变得越来越受关注.作为人文社会学科重要基础的历史学科,由于其自身学科知识结构及内容有覆盖范围广、时间跨度长的特点,在培养学生历史学科核心素养,提高学生理解能力,培养学生思维能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观等方面发挥着重要作用.故教育界越来越多的人重视心理健康教育在历史学科中的渗透,但综合目前的研究结论及观点来看,此方面研究缺少相关课堂实践的成果.本文从四个方面阐述了构建高效历史课堂的途径.