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摘要:
阅读题的命制要以考查阅读理解能力为核心,指向"提取复述性理解、解释推断性理解、反思评价性理解、审辩创造性理解"四个维度.命题者要多从整合、优化、创新上下功夫,命题时具备引领阅读教学方向的战略思维,使阅读题呈现科学表征,关注语言表达质量.
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文献信息
篇名 小学阅读题命制的基本思想与方法
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读题 命题思想 命题方法
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 评价研究
研究方向 页码范围 92-94,98
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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阅读题
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