渗透数学基本思想构建高效课堂模式初探

• 作者: 王燕珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 思想 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.这不禁让人疑惑:什么是数学基本思想?史宁中教授认为数学基本思想可以归结为三个核心要素:抽象、推理、模型.简言之,数学基本思想包括:抽象思想、推理思想、模型思想.可是,基于渗透基本数学思想,又该如何构建高效课堂模式呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕珠		1	0	0.0	0.0