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摘要:
仪式教育是高校进行爱国主义教育的一种有效方式.高校爱国主义仪式教育具有仪式主题的意识形态性、仪式符号的象征性和仪式场域的情境性三个基本特点,要经过仪式准备、仪式展演和仪式宣传三个基本环节.针对当前高校爱国主义仪式教育中存在的问题,可以从正确使用仪式符号、合理营造仪式情境、有效延伸仪式宣传三个方面发力,对高校爱国主义仪式教育进行优化创新,不断提升高校爱国主义仪式教育的效果.
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文献信息
篇名 高校爱国主义仪式教育的优化创新研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科
关键词 爱国主义教育 仪式教育 仪式符号 仪式展演 仪式宣传
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
仪式教育
仪式符号
仪式展演
仪式宣传
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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