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高校爱国主义仪式教育的优化创新研究
高校爱国主义仪式教育的优化创新研究
作者:
陈文娟
陈希
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱国主义教育
仪式教育
仪式符号
仪式展演
仪式宣传
摘要:
仪式教育是高校进行爱国主义教育的一种有效方式.高校爱国主义仪式教育具有仪式主题的意识形态性、仪式符号的象征性和仪式场域的情境性三个基本特点,要经过仪式准备、仪式展演和仪式宣传三个基本环节.针对当前高校爱国主义仪式教育中存在的问题,可以从正确使用仪式符号、合理营造仪式情境、有效延伸仪式宣传三个方面发力,对高校爱国主义仪式教育进行优化创新,不断提升高校爱国主义仪式教育的效果.
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文献信息
篇名
高校爱国主义仪式教育的优化创新研究
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
关键词
爱国主义教育
仪式教育
仪式符号
仪式展演
仪式宣传
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
思想政治教育研究
研究方向
页码范围
115-118
页数
4页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
仪式教育
仪式符号
仪式展演
仪式宣传
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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