高中生物实验教学与核心概念教学的有效整合方法探讨

• 作者: 周臻华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中生物 实验教学 核心概念教学 有效整合 探讨
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新时期,随着教育教学改革工作的深入实施,素质教育理念得到更多人进一步的认可.在当前的课程教学过程中,更重视对学生的创新精神、实践能力的培养,更注重引导和鼓励学生进行课程知识体系的构建,推动学生自我学习能力的提升.对此,应用概念教学和实验教学相互融合的方式就能实现这一课程教学目标.作者将在文章中研究在高中生物实验教学和核心概念教学进行整合的价值意义,并对具体的整合方法展开了研究,希望能推动学生对生物课程认知能力的提升,实现学生生物综合学习能力的提升.