高中物理课程学习中建模思想的应用策略

• 作者: 任鑫洋
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 建模思想 应用
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中物理课程学习中,科学思维是我们应当具备的关键素养,而建模思想则是科学思维的重要组成部分,因此在物 理学习中,我们不仅要掌握基本的建模思想,还需要能够针对不同的物理概念、理论、原理或问题,构建合适的物理模型,进而 达到深化理解、解答问题的目的。本文即通过分析当前高中物理课程中常见的物理模型概念,进而提出模型构建的基本策略与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鑫洋		2	0	0.0	0.0