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摘要:
立德树人、加强美育以及提高学生审美和人文素养,已经成为新时代、新形势下高校育人的一项重要任务.肩负重任的大学英语教师应该充分利用课内教材所给的材料,深入挖掘其中的人文内涵,设计有趣、有效的学生活动,引导学生深入理解中西文化的异同,从而提升学生的人文素养.本文以一次"诗词大会"教学实践为例,探索在大学英语课堂进行人文素养教育的可行性.
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文献信息
篇名 大学英语教学中的人文素养培育实践 ——以一次课堂"诗词大会"为例
来源期刊 英语广场 学科
关键词 大学英语教学 人文素养 诗词大会
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
人文素养
诗词大会
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
出版文献量(篇)
3690
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8
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