以培养知识系统建构能力为导向的单元起始课教学探究——以"不等式"为例

• 作者: 陈滕心 顾继玲
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 单元教学 单元起始课 知识系统
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

知识系统建构能力是数学学习中一种重要的能力,可以在单元起始课中进行培养和发展.本文旨在探究培养知识系统建构能力的原因,借助"不等式"单元起始课,探讨以培养知识系统建构能力为导向进行单元起始课教学的可行性及策略.