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摘要:
英语作为一门国际上通用的语言,其重要性是不言而喻的.教育要从小抓起,小学低年级的学生虽然年龄较小、知识接受能力相对较弱,但是也要注重英语教学的开展,故事教学法就是这样应运而生的.因此,本文就小学英语低年段故事教学的开展意义进行浅述,并提出具体的应用策略.
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浅谈讲故事在小学英语教学中的应用
小学英语
讲故事
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故事教学在小学英语教学中的应用探讨
故事教学
小学英语教学
学习兴趣
创新能力
小学英语教学中故事的应用
小学英语
故事应用
教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈讲故事在小学英语教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.171
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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