基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
卡内基梅隆大学最早开设人工智能专业,"人工智能与创新理学硕士"项目旨在培养解决实际问题的应用型专业硕士研究生,培养过程中注重交叉学科课程设置,跨学科师资队伍建设,项目式实习实践,为我国人工智能领域研究生培养提供些许参考.
推荐文章
人工智能与中小学教育
人工智能
中小学教育
教学模式
人工智能与深度学习
人工智能
深度学习
循环神经网络(RNN)
生成对抗网络(GAN)
人工智能与护理安全管理
人工智能
护理安全
护理管理
人工智能与法学教育融合发展研究
人工智能
法学教育
AILE-耦合模式
融合发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国人工智能研究生培养策略探析——以卡内基梅隆大学"人工智能与创新理学硕士"为例
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词 人工智能研究生 卡内基梅隆大学 人工智能与创新理学硕士 培养策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 全球视阈
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7997.2021.08.009
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人工智能研究生
卡内基梅隆大学
人工智能与创新理学硕士
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(高教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6604
总下载数(次)
8
总被引数(次)
13683
论文1v1指导