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高校承担着培养合格社会主义建设者、接班人的重要使命,课程思政视角下的高校在课程设置方面需要重视提升其专业性与思政性,发挥课程教学所具备的育人作用。舞蹈教学作为高校美育的重要内容,有着德化人心的重要功效。将课程思政理念融进高校舞蹈教学,有助于推动立德树人任务的落实,并为人才培养提供充足动力,以促进学生健康、全面成长。本文阐述课程思政的内涵,并分析舞蹈教育所具备的育人功能,研究课程思政视角下高校舞蹈素质教育实践的对策。
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高校
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文献信息
篇名 课程思政视角下的高校舞蹈素质教育实践研究
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 课程思政 高校 舞蹈教学 素质教育
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学术视野
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G641|J70-4
字数 语种 中文
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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