重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

• 作者: 连惠娟
• 来源期刊: 中国药物与临床
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.11655/zgywylc2021.01.039

摘要

语言不仅是人们交流思想、表达情感的工具,也是个体思维的外在表现.言语能力是指一个人运用语言与他人进行交流的能力.当一个人由于某种原因出现语言信号接收、理解、中枢整合或输出障碍时,就称为语言障碍[1].