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让孩子们体验物理学习的乐趣
让孩子们体验物理学习的乐趣
作者:
戴玉宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
探究
快乐学习
摘要:
物理学科紧密联系生活,涉及面广,学生感到难学,如果用身边物理激发学生乐趣,让学生乐于动手动脑,建立多元评价体系,能够有效提高物理教学成效.
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文献信息
篇名
让孩子们体验物理学习的乐趣
来源期刊
中学生数理化(教与学)
学科
关键词
初中物理
探究
快乐学习
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教学论坛
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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初中物理
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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1.
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2.
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5.
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7.
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9.
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