互动式教学法在初中数学课堂的运用

• 作者: 孙卫
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一门对学生逻辑性、思维性要求较高的学科,而初中生的认知能力和感知能力还处于不断健全和发展的过程中,这个阶段教师的引导就显得至关重要.互动式教学法的有效应用对于实现教师和学生之间的互动交流,提高教学质量而言具有重大的作用和意义,因此相关教师和学校要对此予以高度重视.