依托学科发展共同体实践教科研训一体化的探索

• 作者: 高雯雯
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 教科研训一体化 学科发展共同体 科学阅读 教师发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教研话题
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

要提高教师研训的实效,需要让教师成为问题的发现者、研究者、实践者和解决者.教科研训一体化的小学科学阅读研训活动,是以教研为核心,以信息化手段为支撑,依托学科发展共同体,采用科学的方法开展主题研究,集教研、科研、培训于一体的学科研训活动,旨在促进教师的专业发展.