基于学科核心素养的历史教学设计探索

• 作者: 亢会强
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.14.009

摘要

2020年8月课题组研究的省级青年规划课题《初中历史课堂教学学生核心素养达成的实践研究》,经过四年的实践研究顺利通过省(州)级专家验收并获得一致认可,同时也为我们今后的研究指明了方向.结题不等于结束,基于教学实践,我们对"教学设计中如何提升初中生历史学科核心素养"进行梳理与探索.