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摘要:
我国的传统文化,是一种正面的意识形态体现,其渗透不仅仅是在各科文化课程的教学过程中,在高中体育教学过程中的渗透亦有着重要意义。在高中阶段,学生面临着高考这一人生的重要节点,思想很容易被分数主导,进而将所有的精力都投入到文化课的学习过程中,对于身心健康问题则选择一再忽视,这是不明事理的证明。为了让学生对体育的学习与训练提起重视,教师必须要结合传统文化去开展体育教育,做好思想工作,学生才能以更积极的态度投入体育学习与训练,真正看到体育学习与训练的意义。
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文献信息
篇名 探析传统文化在高中体育教学中的渗透研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 高中教学 体育教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-体育
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中教学
体育教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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