核心素养视域下历史解释能力的培养策略

• 作者: 单冬旺
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 高中历史 历史解释能力 培养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 展示
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史解释是新课标五大核心素养之一.在高中历史教学中培养学生的历史解释能力,对帮助学生描述历史想象与历史事实、锻炼学生史料分析能力、促进学生掌握历史学习方法有重要作用.本文重点讨论了历史解释能力的培养策略.