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思维地图:初中物理概念学习"可视化"路径
思维地图:初中物理概念学习"可视化"路径
作者:
王雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维地图
概念学习
初中物理
学习路径
可视化
摘要:
科学思维是物理学科核心素养的重要内容.如何利用学生的已有生活经验组成"概念地图",让概念的各元素之间的关系得以显现,从而通过概念学习提升学生的科学思维,是值得教师思考的重要问题.思维地图是一种构建"概念地图"的思维可视工具,在教学中应用思维地图可以赋予概念学习更多的路径与方法.
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文献信息
篇名
思维地图:初中物理概念学习"可视化"路径
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
思维地图
概念学习
初中物理
学习路径
可视化
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
思维地图
研究方向
页码范围
69-72,76
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
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思维地图
概念学习
初中物理
学习路径
可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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