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摘要:
随着素质教育的不断深入推进,人文教育逐渐被人们重视起来,在小学语文教学中渗透传统文化,已经成为人文教育的重要途径和手段。语文教师应该承担起文化传承的责任,培养学生的人文思想和人文精神。本文就核心素养下小学语文传统文化的融合渗透展开相关研究。
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核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养要求下小学语文传统文化的融合渗透分析
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 核心素养 小学语文 传统文化 融合渗透
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.008
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
传统文化
融合渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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