农村学生英语学习困难的分析及对策研究

• 作者: 张晓红
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 农村学生 英语学习困难 对策研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在教育体制改革过程中,学生英语学习困难是教育界一直关注和研究的重要课题。学习困难实际上是一种在学习过程中产生的无能表现,在教学过程中,学习困难是一种极为普遍的现象。英语学科作为一门重要的基础学科,产生这种现象的因素有很多,其中主要包括学生英语基础较差、教师专业水平不高、学生缺乏良好的学习习惯和学习方法等,导致大部分学生对英语学科丧失自信心,严重影响了英语学科的课程质量,因此,英语学习困难越来越受到家长和学生的重视。