初中数字化实验教学的现状及措施

• 作者: 李贝贝
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学课堂 化学教师 数字化实验教学 授课效果 教学方法 教学效果 教学模式 现状及措施
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2021,（4）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中新课程改革对教师的教学方法提出了更高的要求。为了有效激发初中生的学习兴趣,优化化学教师的教学方法,初中化学教师应该尽早转变传统的化学教学方法和教学模式,利用数字化实验教学方法,提高初中化学课堂的教学效果,提升学生的学习兴趣和教师的授课效果。经过一段时间的施行,这种教学模式也取得了一定成效。