培养学生质疑意识,提升物理思维能力

• 作者: 裴绪仁
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中物理 思维能力 质疑意识
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.06.028

摘要

培养学生的思维能力是物理教学的重点.教师应抓住学生的理解误区,引发学生产生质疑,培养学生的质疑意识,提升学生的物理思维能力.针对特殊问题,教师要打破学生的常规思维,让学生在实践中提出问题,分析问题,探究解决方案.在研究问题的过程中,学生通过质疑、分析、验证、完善,可以正确地认识问题,提升解决问题的能力.