数学为班级管理赋能添彩

• 作者: 朱亚肠
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 班级经纬
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.06.018

摘要

数学蕴含丰富的育人素材,具有特殊的育人功能.拥有数学学科背景的班主任,如果能够充分利用数学蕴含的育人素材,能为班级管理赋能添彩,促进学生的健康发展. 一、定理解分歧 "我不赞同俊杰的宽松管理模式,班级值周工作应该严格落实责任.