开题报告规划研究与贡献新知的技巧

• 作者: 刘旭相
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 课题 开题报告 规范性
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 科研看台
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G463
• 语种: 中文

摘要

开题报告是课题研究的重要组成部分.中小学教师撰写开题报告常常出现规范性不足的问题,制约着课题组高质量地规划研究、贡献新知和共享信息.对此,本文剖析了开题报告撰写的具体问题,提出了开题报告撰写基本规范及其创造性运用的技巧.