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摘要:
在高考评价体系的要求下,教师应通过中外文化知识的教学,引导学生了解学习外国优秀文化,做好必备知识的储备.阅读教学能提升学生的关键能力,发展学生的英语学科核心素养,让学生通过感知、比较、分析和鉴赏,能正确对待外国文化,吸取其精华,坚定文化自信,增强国家意识,自觉传播和弘扬中国特色社会主义文化,以此来落实立德树人的根本任务.
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文献信息
篇名 高考评价体系下的高中英语阅读教学 ——以The Million Pound Bank Note Act 1,Scene 4的教学为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 阅读教学 高考评价体系
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
高考评价体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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