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新形势下多层次多元化大学英语课程群构建——以江苏科技大学为例
新形势下多层次多元化大学英语课程群构建——以江苏科技大学为例
作者:
夏惠君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多层次多元化
大学英语课程群
新形势
摘要:
当前,大学英语教学面临诸多新形势,这要求传统的"一刀切"的大学英语教学模式必须做出改变.该文以江苏科技大学为例,介绍了构建多层次多元化大学英语课程群建设的思考与实践,以期为高校大学英语教学改革提供借鉴,促进大学英语教学体系和质量的不断提高.
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篇名
新形势下多层次多元化大学英语课程群构建——以江苏科技大学为例
来源期刊
海外英语(上)
学科
关键词
多层次多元化
大学英语课程群
新形势
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
G319.2
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
多层次多元化
大学英语课程群
新形势
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25590
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总被引数(次)
21947
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