全科团队健康教育对规范患者胰岛素使用及血糖控制的效果观察

• 作者: 朱世飞 黄鑫 陈法余
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 关键词: 糖尿病，2型 胰岛素 全科医生 疾病管理 健康教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 糖尿病社区管理
• 页码范围: 910-913
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn114798-20201119-01172

摘要

对2019年1—12月在杭州师范大学附属医院及其区域医疗联合体单位就诊的73例使用胰岛素治疗的糖尿病患者，由全科团队对其进行6个月的健康教育，内容包括胰岛素注射的手法、注射部位轮换及注射针头的更换等，采用问卷调查了解教育前、后胰岛素注射操作的规范情况以及糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹血糖、餐后2 h血糖（2 hPBG）水平。教育前知道注射部位、注射部位需消毒者为68、69例，教育后为73、73例（均 P>0.05）；教育前知道注射深度、针头长度、注射时捏起皮肤、进针角度者分别为33、24、30、44例，教育后分别为73、73、73、73例（均 P<0.05）；教育前注射时捏皮时间>10 s者0例、针头停留时间>10 s者0例、在同一区域轮换部位注射者58例，教育后分别为68、71、73例（均 P<0.05）；教育前针头重复使用者73例，教育后为70例（ P>0.05）；教育前HbA1c水平为（8.3±1.3）%、空腹血糖为（7.7±0.8）mmol/L、2 hPBG为（11.4±2.1）mmol/L，教育后为（6.8±0.5）%、（6.9±0.5）mmol/L和（9.6±0.8）mmol/L，差异均有统计学意义（ t值分别为9.00、7.90、7.00，均 P<0.05）。提示全科团队健康教育能够规范患者胰岛素使用，改善血糖控制情况。