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摘要:
语文要素是各个单元语文学习的重点,它包括基本的语文知识,必需的语文能力,适当的学习策略和学习习惯等.语文要素要解决的是"教什么"和"学什么"的问题,其是单元教学的抓手,本文以统编版教材五年级上册第三单元为例,探讨了语文要素落实的相关对策,以期为其他教师的教育教学提供参考.
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文献信息
篇名 "读故事""讲故事""演故事" ——谈统编教材背景下语文要素的认识和落实
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 语文要素 认识 落实
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文要素
认识
落实
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
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