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摘要:
数学因为自身的逻辑性强,所以很多学生在学习这门科目时会遇到很多困难,长此以往,对数学失去学习兴趣,课堂效率不佳。兴趣是学生学习的基础,所以要提高学生学习主动性,就需要老师注重挖掘学生的学习兴趣,使他们主动参与课堂,做课堂的主人。传统的教学方式单调无趣,不能很好地吸引学生兴趣,因此,本文将浅谈如何挖掘小学数学学习兴趣,提高小学生的学习主动性。
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文献信息
篇名 挖掘小学数学学习兴趣 提高小学生的学习主动性
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学数学 挖掘兴趣 主动学习型
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00100-00100
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学数学
挖掘兴趣
主动学习型
研究起点
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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