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摘要:
初中历史记录了我国历朝历代的发展史,也书写了各个时期的英雄事迹,是对学生进行爱国主义教育的重要载体.在历史课堂教学中,教师应将家国情怀融入历史教学,采用多样化的教学模式调动学生的感官体验和学生的内心思考,增强学生的情感体验与认同感,培养学生的爱国意识和社会责任感,从而使学生树立积极向上的思想观念.
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文献信息
篇名 例谈家国情怀在初中历史教学中的渗透
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中历史 家国情怀 教学渗透
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.02.020
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
家国情怀
教学渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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