区域联合蹲点教研的新探索

• 作者: 李雄飞
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2019年教育部颁布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中要求"教研要服务学校教育教学,服务教师的专业成长,要形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局,要因地制宜开展区域教研".经过3年多的探索实践,在广州市教育研究院对口帮扶清远市教育教学研究院的背景下,区域联合蹲点教研已在清远市高中学段全面铺开,并就"联合谁""蹲什么""如何蹲"等方面形成了一系列活动机制,打造了合作开展深度教研,统筹区域协调发展的清远样板.